常见问题

应用程序的常见问题

候补名单是否延续到下一个学年,还是我需要重新申请?

等候名单不会延续到9月中旬结束. 未从等候名单中被选中的学生需要重新申请. 新学年的申请在10月的第一个星期一开始.

我的孩子排在候补名单的什么位置?

如果您已经在线申请,您可以登录您的帐户并查看您的孩子的状态. 如果你没有在网上申请,你可以致电CICS办公室312-651-5000进行更新. 请注意,学生的等待名单状态将在10分范围内给出. 例如,“您的孩子在等候名单上的位置在1到10之间."

如果一个孩子从等候名单上被录取,他的兄弟姐妹也会被录取?

如果有一个孩子被安排了座位,CICS将设法将他们的兄弟姐妹安排在同一个校园. 不幸的是,这并不能保证, 因为任何学生的安置都依赖于该校园的可用座位. 请注意:兄弟姐妹偏好状态将被验证.

等待名单是如何运作的?

在申请人数多于座位的情况下, 学生可能被列入候补名单. 没有被抽签选中的学生被随机排在候补名单上. 等候名单将开放到9月中旬. CICS将在座位有空缺时致电等候名单的学生. 一次选择, 家长要么会收到录取通知书,要么会接到给孩子让座的电话。. 一旦学生被录取, 这孩子将被从其他所有等候名单中除名.

如何通知我抽奖结果?

抽签结束后的周五,学校会将信件寄给家长. 家长们要么收到录取信,要么收到候补名单. 抽奖结果在抽奖后两周内不会以电话通知. 如果学生已经收到我们学校的录取通知, 录取通知书将包括注册信息. 如果学生不是通过抽签选中的, 该学生被列入候补名单,家长将收到候补名单信.

我需要参加抽奖吗?

抽签是对公众开放的,不强制出席.

抽奖什么时候举行?

抽签截止日期为2020年3月20日 

抽签日期为2020年4月1日

收到申请的截止日期是什么时候?

GoCPS九年级申请截止日期:2017年12月22日.

芝加哥高中10 -12年级申请截止日期:2018年1月26日下午5:00

芝加哥小学申请学校截止日期:2018年3月23日下午5:00

在截止日期后收到的申请,会自动列入等候名单.

我如何知道我的申请是否已收到?

申请可以在线填写,并将收到电子邮件确认收到的申请. 传真至312-651-5001的申请, 建议家长在收到口头确认传真15分钟后联系CICS网络办公室312-651-5000. 对于邮寄来的申请, 建议家长在邮件发送一周后致电312-651-5000与CICS网络办公室进行口头确认.

我的孩子会得到兄弟姐妹优先照顾吗?

有兄弟姐妹的学生如果申请同一所学校,将获得兄弟姐妹优先. 不保证被接受. 请注意表兄妹, 侄女, 侄子或住在同一个家庭不被认为是兄弟姐妹偏好. 截止日期之后收到的所有申请都被添加到等待列表中. 兄弟姐妹的身份将被核实.

必须填什么申请表?

如果你是一个进入高中的新学生, 如果你是CICS在校生,想要申请转到其他CICS校区,你需要填写高中新生申请, 您需要填写一份CICS转移申请表.

如何取得申请?

你可以在网上申请, 到我们的任何一个校园去看看, 或致电CICS网络办公室312-651-5000申请.

特许学校常见问题

什么是SMO?

CICS对外通讯

特许学校的好处是什么?

特许学校为学生、家长、教师和社区提供了许多好处. 在特许学校, decisions about how best to serve students aren't made at a district office; instead, 这些决定是由学校里了解他们所服务的学生群体的老师和管理人员做出的.

更多的创新 

由于特许学校可以自由决定学校计划的各个方面,不受地区框架的约束, 它们常常是创新的孵化器. 特许学校可以采用先进的课程标准和技术,以便更好地吸引学生. 他们可以采用一种新型的学习技术或一种革命性的教学方法. 因此,特许学校开创了如今被广泛使用的做法. 延长上学日和学年的决定, 通过长期考察学生的表现来评估教师的效率, 并通过引用这些表现来奖励老师, 所有这些最早出现在特许学校. 这种“最佳实践分享”让学生和公立学区都受益匪浅.

更专业化

特许学校可以根据学生的需要调整课程和教育计划. 课程可以专门为大楼里的学生设计和调整. 为了有效地执行这一实施,学校必须高度依赖其教育者. 教师有权设计自己的教材. 提供尽可能多的创意控制, 教师能够更好地教育不同能力水平的学生, 这个过程被称为差异化学习.

更多的家庭和社区参与

特许学校的创新能力延伸到课堂之外, 以及他们的整个学校社区. 就像他们为学生所做的一样, 事实证明,特许学校致力于吸引家长和社区成员, 经常尝试创新策略以获得成功. 他们可以为家庭提供“一揽子”服务, 利用技术来了解每个父母的技能, 通过让家长加入焦点小组和学校董事会,让他们参与学校的决策过程. 在伊利诺斯州, 80%的公立特许学校都有家长, 老师, 还有他们董事会里的社区领袖. 此外, 在学校开学之前, 依法律规定,伊利诺斯州的特许学校必须“证明当地学生的水平很高”, 父母的, 社区, 业务, 以及学校人员的支持”,来自计划修建新学校的社区. 从学校成立之初,这些成员就可以在塑造学校的目标方面发挥至关重要的作用,并且可以在学校为学生服务的过程中继续发挥作用. 除了, 一旦学校开学, 特许学校可以通过投资校舍来吸引他们的社区, 刺激新的就业机会, 与当地企业建立独特的伙伴关系.

更多的选择

除了他们为学生提供的好处, 特许学校为学校系统提供了重要的好处. 通过拥抱创新来促进最佳实践的分享, 特许学校将选择权引入学校系统. 随着学校的开学,也带来了各种各样的变化, 因为父母在送孩子去哪里的问题上有多种选择. 选择入学地点的自由带来了竞争. 结果是, 社区学校被迫为我们的孩子提供高质量的教育,否则家长和家庭就有可能选择在其他地方教育他们的孩子. 因此, 学校被鼓励通过尝试创新策略和消除失败的做法来提高他们的表现. 特许学校通过其改革者的角色,激励传统学校也进行改革.

更多的责任

根据伊利诺伊州法律, 特许学校遵循与传统学校相同的法律和学术标准. 另外, 特许学校也有独特的财务和使命限制:“根据伊利诺伊州特许法, 特许学校不符合第二十七条甲项规定之一者,其特许学校得由授权人撤销或不续期, or in the following specifically enumerated circumstances: (1) the charter committed a material violation of its charter agreement; (2) the charter failed to meet or make reasonable progress toward achievement of the goals and objectives set forth in its charter; (3) the charter failed to meet generally accepted standards of fiscal management; and/or (4) the charter violated any other provision of law from which it was not exempted. 特许学校也可以与授权人达成协议终止办学.(2009-2010年和2010-2011年伊利诺伊州特许学校双年报告).

除了这些提高的标准, 伊利诺斯州的租船合同最多每五年更新一次. 因此, 特许学校有不断改进的动力,否则就有被吊销执照的风险, 关上大门. 严格的标准和不断更新的要求结合在一起,使得公立特许学校更多, 而不是更少, 比传统公立学校更负责任.

特许程序是什么?

州立法机关制定宪章法, 哪个给出了具体的授权人, 比如公立学区和大学, 授予基金会特许经营权的权利, 社区组织, 或者其他团体. The charter is a contract between the group that wants to operate a school and the authorizing organization; it details the school's mission, 学校将为学生提供服务, 以及学校衡量表现的方式, 除此之外. 一旦一个团体获得了执照, 该组织既可以管理自己的学校项目,也可以与另一个组织签订合同来管理学校项目.

特许学校和传统公立学校有几处相似之处. 这两所学校都对所有学生开放,并由公共资金资助. 就像失败的传统公立学校一样, 市政府有权关闭表现不佳的特许学校.

谁可以申请特许学校?

由于特许学校是公立学校,所有城市的学生都有资格就读特许学校. 十大买球平台排行榜对所有学生开放, 不管他们的种族, 种族, 性别, 社会经济地位, 或残疾状况. 更多信息或下载应用程序,请访问我们的 应用程序 页面.

什么是特许学校?

特许学校是一种私人管理的公立学校,不受州和地方教育机构和政府机构强加的许多规章制度的约束. 作为这种自由的交换,特许学校要对学生的表现负责.

你知道吗??

  • 第一部特许学校法于1991年在明尼苏达州通过.
  • 伊利诺斯州的第一批特许学校成立于1997年,其中包括CICS.
  • 伊利诺伊州法律规定,所有特许学校必须是非宗教学校, 免学费, 对所有学生开放, 旨在为大部分有风险的学生提供服务.
  • 在全州范围内,有13个学区的124所特许学校,运营着120多个校区. 11%的芝加哥公立学校学生就读于特许学校.
  • 伊利诺斯州有超过5万名特许学校学生. 
  • 在全美41个州和华盛顿共有5000所公立特许学校.C.1份以上.600万学生.

更多有关租船服务

公共核心常见问题解答

我怎样才能更多地了解公共核心与孩子教育的关系?

什么是PARCC考试?

大学和职业准备评估伙伴关系(PARCC)考试将与共同核心州标准保持一致,并提供关于学生掌握大学和职业所需适当技能和内容基准的能力的更好信息. 不像ISAT和PSAE, PARCC测试是一种基于K-12的计算机评估,将在学年中进行多次测试,提供更清晰的答案, 更详细地描述学生的长处和有待提高的地方.

计划在2014-2015学年过渡到PARCC考试.

什么是国家共同核心标准(CCSS)?

In 2010, 伊利诺伊州教育委员会(ISBE)为K-12教育通过了新的数学和英语语言艺术标准. 这是自1997年以来伊利诺伊州学校知识和技能标准的首次重大改变. 通过采用共同核心标准, 被称为“纳入共同核心的新伊利诺伊州学习标准”,ISBE为学校制定了目标,帮助伊利诺斯州的学生在竞争性的全球经济中进入大学和就业.

PARCC目标

  • 创建高质量的评估
  • 为所有学生建立通往大学和职业生涯的道路
  • 在课堂上支持教育者
  • 发展21世纪以技术为基础的评估
  • 推进各级问责

CICS预算和储备情况说明

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