不同的方法:一个目标

我们明白,改变所有年轻人的生活需要的不是千篇一律的方法. 我们的校园是为我们的社区而设计的, 以创新的方法和我们服务的社区一样多样化.

以下是我们如何实现突破性改变的方法:


我们运营着13所充满活力和多样化的学校网络, 承诺为每一个7,来自56个芝加哥社区的400名学生.

CICS通过与学校管理组织(SMOs)合作和直接管理学校,开发和支持多样化的学校组合. 我们的SMO合作伙伴加入我们的网络,有机会自主设计, 推出和管理创新的学校模式. 

我们的 研究生的目的是 是CICS学生应该培养的鼓舞人心的心态和技能,为未来对他们的要求做好准备吗. 我们的学校有责任为学生提供帮助实现这一目标的教育经验. 我们的目标是: 
  • 学术成就 谁积累知识和经验来获得支持大学成功的学习成果. 
  • 变革者 谁对历史进行了深思熟虑的反思,并为今天的地方和全球挑战制定了解决方案. 
  • 身份确认 坦然接受自己,与不同的人建立同理心.
  • 快乐的问题解决者 谁热爱学习,渴望解决复杂的问题. 
  • 未来的航海家 谁寻求知识并养成习惯来帮助他们实现短期和长期目标. 


我们提供支持性的基础设施和资源,帮助我们的学校蓬勃发展, 包括一个由志同道合的创新领袖组成的合作网络, 高效的共享服务, 可操作的数据和问责框架. 我们直接管理的校园, 我们与学校领导合作制定课程,确保我们的员工与CICS的使命和愿景一致. 

CICS 2021-2023年战略计划

作为芝加哥最成熟的特许网络之一, 20多年来,CICS一直在影响着人们的生活和社区. 在我们城市的各个角落有13个校区, CICS充满活力的多元化学校网络使学生每天都茁壮成长, 让他们走上成功的人生之路,让企业家教育者通过创新追求卓越.

项目组合卓越架构

每一个CICS校园和运营商都要履行我们的承诺,让每一个学生都茁壮成长,这是至关重要的, 每一天, 在通往大学和人生成功的道路上.

帮助我们实现追求卓越的承诺, 我们已经创建了CICS投资组合卓越框架,详细说明了我们如何:

定义和衡量卓越.

我们相信《沙巴体育App下载》, 繁荣的文化和严谨的学术是学生学业成绩的三个主要指标, 这是衡量我们校园成功的最真实标准.

我们通过财务成果和学术成果来衡量运营商,因为我们相信,可持续的卓越依赖于明智和负责任的资源管理能力.

评估我们的校园和运营商组合.

我们基于四类数据来衡量校园和运营商在关键指标和结果方面的表现:学术结果, 非学术的结果, 校园及营办商观察, 和来自家长的调查数据, 学生, 和老师.

我们奖励表现良好的校园和经营者, 我们需要对那些需要支持以取得卓越成就的人进行监督或干预. 整个学年都可以获得成绩数据, 正式的审查和评估每年进行三次.

支持持续改进.

认识到学校的优秀不是一成不变的, 我们将不断地审查这个组合卓越框架,以确保我们对所衡量的东西有前瞻性的思考, 捕捉与我们卓越愿景一致的创新, 将学生应该学习的内容纳入多个角度, 并整合关于学生如何学习的前沿研究.
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